練習安排
美國音樂教育家辛西亞.理察(Cynthia Richard)認為人類對音樂的喜好是與生俱來,但是對學習音樂所需要的紀律、了解、與耐力,卻不見得每個人都願意接受。名鋼琴家魯賓斯坦曾經說:「我熱愛音樂,我的生活中不能沒有他,音樂就像是我的宗教一樣,但我不喜歡練習,練習就像刷牙一般是必要的,但是卻讓我無聊透了!幸好年幼時,教師強迫我練習,他是對的!否則我將沒有現在的能力而懊悔無比。」換言之,練習扮演著音樂學習的一個重要過程的角色,同時也提供一個可以依循的程序,讓學習者達到目的。
學習「練習」是一種過程,好的練習技巧會強化及幫助學生獨立且有效的練習,因此學生學習有效的練習方法是很重要的。曾經有實驗證明,每天持續有規律、計畫的練習比一次練習很長時間或練習時常中斷的人進步的快,而盲目機械的重複練習不僅浪費時間也會失去對音樂的興趣及熱情,也可能因為一再重複導致練習時心不在焉的壞習慣。以下是一些練習安排的一些重點:
本校所有學生均可享用免費之練習室租用時間,以計劃好練習的安排。除此之外,本校特設鋼琴練習指導,由導師利用不同的練習方式來幫助學生,並且誘發學生對音樂的啟發以及養成良好的練習習慣。
學習「練習」是一種過程,好的練習技巧會強化及幫助學生獨立且有效的練習,因此學生學習有效的練習方法是很重要的。曾經有實驗證明,每天持續有規律、計畫的練習比一次練習很長時間或練習時常中斷的人進步的快,而盲目機械的重複練習不僅浪費時間也會失去對音樂的興趣及熱情,也可能因為一再重複導致練習時心不在焉的壞習慣。以下是一些練習安排的一些重點:
- 計畫練習安排
- 重複練習
- 慢速練習
- 分解細部練習
- 連續性的練習規則
- 選擇練習的速度、培養平穩的節拍
- 演奏性練習
本校所有學生均可享用免費之練習室租用時間,以計劃好練習的安排。除此之外,本校特設鋼琴練習指導,由導師利用不同的練習方式來幫助學生,並且誘發學生對音樂的啟發以及養成良好的練習習慣。